历史理论与历史教学——上海市高中历史教科书的世界通史观

• 作者: 余伟民
• 来源期刊: 历史教学：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 通史体例 历史哲学 高中历史
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 专稿
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着课程改革的进程，中学历史教科书的体例几经变化。2007年，新编上海市高中历史教科书采用了通史体例，主要有两个方面的考虑：一方面，新教材要在高一、高二阶段用于实现对学生基本的历史观念教育，达到公民教育的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余伟民		28	72	6.0	7.0