巧妙推断化学微粒

• 作者: 仝慧
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化学学习 学习方法 心得体会
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 83-84
• 分类号: G718.1
• 字数: 1182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2011.10.026

摘要

化学的学习过程主要是让学生掌握化学反应规律，了解物质结构，同时会根据所学知识来推断物质。但是有些学生由于各种原因，造成误判。现就化学微粒的推断为例，总结一些方法，与大家共勉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仝慧		4	0	0.0	0.0