任务式教学法对新疆高校少数民族理科生汉语教学的启示

• 作者: 刘蓉美
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务式语言教学法 需求分析 任务设计 "做中学" 任务评价
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 理科教育研究
• 页码范围: 112-116
• 分类号: G752.1
• 字数: 5383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9659.2011.01.026

摘要

任务式教学法的教学理念和教学方法对新疆少数民族汉语教学,尤其是高校理科生的汉语教学具有一定的启发意义.文章在对新疆高校少数民族理科生汉语需求分析的基础上,提出了任务式教学法的几点启示及教学建议,希望能为汉语教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蓉美	新疆师范大学国际文化交流学院	1	3	1.0	1.0