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摘要:
数学建模是联结现实与数学教学的纽带,数学建模的思想融入高职数学教学中是必然取向。以案例引入概念,课程考核中鼓励数学建模,开设《数学建模和实验》课是数学建模的思想融入高职数学教学的重要形式。
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文献信息
篇名 数学建模在高职数学课程改革中的作用
来源期刊 唐山职业技术学院学报 学科 数学
关键词 数学建模高职数学课程改革
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国辉 天津职业大学基础课部 21 18 2.0 3.0
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数学建模高职数学课程改革
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大16开
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2003
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