下一代大学英语教材编写的总体框架构想

• 作者: 徐伟成 江忠杰
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 下一代教材 窄式化主题 可理解性输入和输出
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 72-75
• 分类号: G64
• 字数: 4661字
• 语种: 中文

摘要

社会对英语的实际需求决定了大学英语教学改革的方向,而教学目标的变化促使教材的更新换代.通过比较第一和第二代大学英语教材,分析其社会背景、编写理论和内容框架的差异,进而构思下一代教材的整体编写框架,即以视听为主的窄式化主题输入结合以说为主的可理解性输出,以实现学生英语综合应用能力特别是听说能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伟成		5	36	2.0	5.0
2	江忠杰		5	27	2.0	5.0