混合式学习在课程教学中的应用研究

• 作者: 刘清堂 彭艳妮 李世强 赵呈领
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 社会科学
• 关键词: 混合式学习 学习活动 在线学习 任务驱动
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 57-60
• 分类号: CA24
• 字数: 5150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.04.019

摘要

混合式学习模式成为数字化学习与课堂教学有机结合的研究热点.本文提出了一种课堂教学与在线学习混合的基本模式和方法,进行了基于任务的混合式学习活动设计,并以"多媒体技术基础"的课程教学为例,探讨了混合式学习实施的具体步骤和对学习结果的评价策略,并对混合学习效果进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵呈领	华中师范大学信息技术系	162	2337	22.0	42.0
2	刘清堂	华中师范大学信息技术系	148	1663	22.0	35.0
3	彭艳妮	华中师范大学信息技术系	3	71	3.0	3.0
4	李世强	华中师范大学信息技术系	2	64	1.0	2.0