作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
导语 “假如”思维渗透在人们关于自然、人生、社会思考的方方面面,与我们形影相随。“假如”是一张张试卷,考验人类的智慧,引领人们前进的方向。历史不会因假设而改变,却可以给现实以启迪;现实多一些“假如”的思维,就可以多一s些正确的选择。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 假如
来源期刊 中华活页文选(初三) 学科 教育
关键词 《假如》 中学生 阅读 语文学习
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-15
页数 12页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《假如》
中学生
阅读
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:初三
月刊
1009-7260
11-4586/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-351
出版文献量(篇)
3072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导