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摘要:
创新总是不能离开对传统的继承和发扬,所以,进一步加强对传统语文教法的研究,对于我们深化语文教学改革,无疑是有着积极而重要的意义的。本文对传统教学方法的优劣进行了深入细致的分析论述。
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文献信息
篇名 传统语文教法的优劣分析
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 传统 语文教法 优劣
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G434
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语文教法
优劣
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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