探究影响压力效果因素的装置

• 作者: 崔森
• 来源期刊: 第二课堂：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 压力 装置 演示实验 物理教材 实验效果 形变 同学 初中
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理教材探究影响压力效果因素的实验，大都采用压力压强小桌配合易形变的海绵或细沙演示，以观察发生形变的凹面作为研究对象。做演示实验时，位于前排的少数同学可以观察到现象，位于后排的大多数同学观察不到现象，实验效果不佳。对此，我经过反复思考，变观察发生形变的凹面为观察发生形变的凸面作为研究对象，可大大提高观察的效果。