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摘要:
结合教学改革实践,以培养学生的自主创新能力和综合能力为目标,从对环境工程微生物实验的认识,重视实验课程建设、精心设计实验项目和完善考核制度几方面对环境工程微生物学实验教学进行思考与探索,培养适应社会发展的高素质人才.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 环境工程微生物学实验教学的思考与探索
来源期刊 实验室科学 学科 地球科学
关键词 环境工程微生物学 实验教学 教学探索
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 27-28
页数 分类号 X17
字数 2543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程洁红 江苏技术师范学院环境工程系 24 194 9.0 13.0
2 孔峰 江苏技术师范学院环境工程系 26 131 7.0 10.0
3 刘维平 江苏技术师范学院环境工程系 15 97 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (34)
共引文献  (162)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (54)
二级引证文献  (35)
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2013(2)
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  • 二级引证文献(2)
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2018(8)
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2019(7)
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  • 二级引证文献(7)
2020(3)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
环境工程微生物学
实验教学
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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