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试论歌唱心理对声乐教学和学习的影响
试论歌唱心理对声乐教学和学习的影响
作者:
田雨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
歌唱心理
心理学
声乐
摘要:
歌唱心理是影响声乐学习的重要因素,它影响着声乐学习者个人自身歌唱素质的提高及专业水平的提升,尤其在声乐的演唱表演过程中显现得更为突出.歌唱心理在教学中也是非常重要的,声乐的演唱表演作为人的一种高度立体性的艺术表演活动与心理素质有着紧密的联系.所以我们有必要研究歌唱心理及其在歌唱中的调节,我国在这方面的研究处于比较低的水平,我们应当注重这方面的研究,注重心理学在歌唱中的运用.
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歌唱
心理分析
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心理训练
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文献信息
篇名
试论歌唱心理对声乐教学和学习的影响
来源期刊
音乐时空
学科
教育
关键词
歌唱心理
心理学
声乐
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
音乐教育教学
研究方向
页码范围
52-54
页数
分类号
G4
字数
4233字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
田雨
贵州财经学院艺术学院
2
7
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传播情况
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研究主题发展历程
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歌唱心理
心理学
声乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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