调整高师专业办学指向，突显“卓越教师”培养特色——“中学语文卓越教师”人才培养模式设计应注意的五个问题

• 作者: 刘中黎
• 来源期刊: 重庆高教
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 卓越教师 培养模式 设计 问题
• 年，卷（期）: zqgj_2011,（4）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

在当代背景下，探讨和设计“卓越教师”的人才培养模式具有重要意义。通过对重庆师范大学文学院“中学语文卓越教师”人才培养模式的观察与分析，指出其在设计人才培养规格及方案实施要点上注意处理了五个方面的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘中黎	重庆师范大学文学院	15	18	2.0	4.0