案例教学法在生物化学教学中的运用和评价

• 作者: 雷呈
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 案例教学法 评价
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 107-110
• 分类号: Q5|G642.0
• 字数: 2676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2011.05.035

摘要

将案例教学法应用到理论和实验教学,对2009级专科学生的生物化学教学进行了改革.与传统教学方式相比,案例教学法将学生“被动学习”过程变为“主动学习”的过程,不仅倡导学生“学”,更强调教师“导”,注重的是学生思路的扩展和能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷呈	南阳医学高等专科学校基础医学部	11	55	4.0	7.0