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浅谈批评孩子的艺术
引导型批评
冷静型批评
激励型批评
多样型批评
拒绝标签,从角色中释放
标签
角色
释放
浅谈“绿色批评”
“绿色批评”
微笑
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文献信息
篇名 批评孩子,别随意贴上“坏”标签
来源期刊 家庭百事通 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 父母加油站
研究方向 页码范围 34
页数 分类号 C913
字数 1279字 语种 中文
DOI
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家庭百事通
半月刊
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出版文献量(篇)
4296
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