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摘要:
网络自主学习是学生充分利用网络技术手段,利用形式多样的媒体进行自主学习的过程。网络的自主学习优势包括:教学资源丰富,内容形式多样;具有开放性,学习不受时空限制等。网络自主学习导学策略基本结构可以概括为导向、导法、导疑、导馈几部分,对学生的自主学习在内容和方法上给予指导、帮助和评价,从而最大限度地提高学习效果。
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文献信息
篇名 基于网络的自主学习导学策略探讨
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 网络自主学习 在线监控 导学策略
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方仁富 宁波城市职业技术学院教务处 6 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络自主学习
在线监控
导学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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