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摘要:
教学是一种特殊的人际交往活动,教师教学任务的完成主要是借助语言来实现的,语言是教师的一项重要的基本功.本人认为要加强教师的语言素养就是要讲求语言的科学性、艺术性、启发性,因此,在教学过程中优化教学语言意义重大.
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文献信息
篇名 浅谈教师语言素养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语言 科学性 艺术性 启发性
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 32
页数 分类号 G633.3
字数 2169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.16.027
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凤基 黑龙江农垦职业学院护理系 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言
科学性
艺术性
启发性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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