作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育是人类认识客观世界和主观自我的有效途径,学校是教育可供选择的最佳场所.教育的影响是深远而持久的,同样在体育教育中,对人的影响也需要一个过程,通过这个过程来达到人们理想的结果.本文通过对“大过程”与“小结果”的诠释,更好地阐述体育教育中的素质教育理念.
推荐文章
素质教育观下的数学教育
素质教育
数学教育
个性品质
体育教学中的素质教育
思想品德素质
审美艺术素质
竞争意识
心理素质
幼儿体育与素质教育
素质教育
幼儿
体育教育
体育教学与素质教育
体育教学
素质
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育教育中的素质教育观——“大过程”与“小结果”
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 素质教育 体育教育 大过程 小结果
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 热点话题
研究方向 页码范围 7-8,42
页数 分类号 G807.0
字数 3953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.011.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小燕 南京大学金陵学院 9 87 4.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
体育教育
大过程
小结果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
论文1v1指导