试题评讲的特点与方法

• 作者: 张丽银
• 来源期刊: 珠江教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 试题 评讲 特点 方法
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教学过程是动态过程。优化这一过程需要通过师生之间的信息联系和反馈来实现，试题讲评正是这种联系和反馈的重要途径。试题评讲应遵循全面性、针对性、层次性和新颖性原则，讲评方法应具有发散性、情感激励性、诊断和延时的特点。

作者信息

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1	张丽银		2	0	0.0	0.0