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摘要:
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。目前,作文教学现状不容乐观,作文教学策略欠当,高耗低效,教师们举步维艰,学生们更是苦不堪言。绘本可以说是通过绘画和文字两种媒介,在不同维度上交织、互动来说故事的一门艺术。在这样的一个背景下我们将两者结合起来,让语文教学从这开始变得有创意。
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文献信息
篇名 绘本与小学语文作文创意教学
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 绘本 创意 作文教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.3
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1 廖丹萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
创意
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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