行走在两个教室之间

• 作者: 杨利亚
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教室 教师培训 小学数学 工作岗位 承担责任 小学生 创新
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G478.1

摘要

1986年开始踏上教师工作岗位．前16年教小学生数学，后9年从寿小学数学教师培训的工作，25年的积淀为今天的我带来了从容和自信。回忆前16年的工作与生活，我的感觉是：人生来就有向上之心，向上之心不死。人终究会取得一定的成果：勇于承担责任的同时自身一定能取得进步；敢于创新善于创新．才能开辟出新的道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨利亚		7	1	1.0	1.0