初中数学课“停留在黑砖上的概率”教学设计

• 作者: 张建文
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 概率 停留在黑砖上 几何概型
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 94
• 分类号: G633
• 字数: 2025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.24.085

摘要

初中数学课“停留在黑砖上的概率”教学是初中数学中最具有难度和教学代表性的课题之一.本节课通过科学的教学设计,结合生活实际,在探究小猫停留在黑砖上概率的过程中,让学生直观体验生活中概率的另一种模型——几何概型,然后探究这种概型概率的计算方法,最后应用于日常生活中概率的计算.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建文		10	3	1.0	1.0