基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机导论是计算机专业的核心基础课程,其目标是帮助学生构建计算机学科的科学体系,初步掌握学习计算机学科的方法,激发专业学习兴趣.阐述了计算机导论双语教学中的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式以及教师能力要求,以期培养与国际接轨的高素质专业人才.
推荐文章
计算机导论课程教学探讨
计算机导论
构建
创新
动手能力
素质教育
应用型本科院校《计算机导论》教学改革探讨*
计算机导论
应用型本科
教学现状
教学改革
计算机双语教学中的情感因素
计算机
双语教学
情感
计算机科学导论课程设置探析
课程设置
课程改革
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机导论双语教学探讨
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 计算机导论 双语教学 教师能力
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 184-185
页数 分类号 G434
字数 3185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡秋茹 江苏技术师范学院计算机工程学院 17 60 4.0 6.0
2 朱明放 江苏技术师范学院计算机工程学院 15 86 7.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (21)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (8)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2010(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
计算机导论
双语教学
教师能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导