教师专业生活方式解析

• 作者: 姜月
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业生活方式 政策解析 理论解析 实践解析
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 63-65
• 分类号: G650
• 字数: 4376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.11.020

摘要

教师职业的专业性要求教师生活方式是一种专业生活方式.从政策上看,教师的专业生活方式意味着:持续不断地学习研究、对学生的教育具有责任感.从理论上看,教师专业生活方式指向教师专业发展,是一种实践和经历,具有持续的稳定性.同时选取一名教师为案例,对实践中的教师专业生活方式进行解析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜月	首都师范大学教育学院	22	61	3.0	7.0