案例教学法与情境教学法在《老年护理》教学中的应用

• 作者: 姜娜 孙梦霞 廖桂香
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 老年护理 案例教学 情景教学
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2140-2141
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.23.045

摘要

[目的]探讨案例教学与情景教学法在<老年护理>教学中的应用效果.[方法]选择护理专业2009级3年制大专学生248名,随机分为两组,对照组127人,采用传统的教学方法;实验组121人,采用案例教学与情境教学方法;对两组学生的理论成绩、实践成绩、从事老年护理工作意愿率进行比较,并调查实验组学生对教学方法的评价.[结果]实验组学生的理论成绩、实践成绩和从事老年护理工作意愿率均高于对照组,且差异有统计学意义(P＜0.01),实验组学生对教学方法的评价较好.[结论]案例教学法与情境教学法的综合运用可提高教学效果,亦可提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖桂香	岳阳职业技术学院护理学院	39	225	9.0	13.0
2	孙梦霞	岳阳职业技术学院护理学院	35	198	8.0	13.0
3	姜娜	岳阳职业技术学院护理学院	29	222	9.0	14.0