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摘要:
语言学习策略是当前心理学、教育学研究的一个重点内容.语言学习策略训练可以实现使学生明确学习的目的,有效提高学生的学习效率.文章从学习策略的概念及分类入手,结合学习策略训练的现状及存在问题,分析了当前语言学习策略训练的模式与方法,以期对当前的策略教学实践提供一些帮助.
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文献信息
篇名 实施语言学习策略训练,提高英语学习效率
来源期刊 天津航海 学科 文学
关键词 语言 学习策略 概念 分类 学习策略训练
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 航海与教学
研究方向 页码范围 64-66
页数 分类号 H31
字数 4121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9660.2011.01.026
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿珣 天津商业大学大学外语教学部 9 39 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言
学习策略
概念
分类
学习策略训练
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津航海
季刊
1005-9660
12-1129/U
大16开
天津市塘沽区浙江路29号
1980
chi
出版文献量(篇)
2165
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