生物技术专业人才分类培养模式管理及运行机制的研究与实践

• 作者: 徐水 成国涛 阳泽平
• 来源期刊: 蚕学通讯
• 学科: 经济
• 关键词: 生物技术专业 分类培养 课程体系 运行机制
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 44-50
• 分类号: F249.21
• 字数: 6854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0561.2011.04.021

摘要

生物技术本科专业试行分类培养,既是新形势下高等教育教学改革的必然选择,也是实现因材施教、满足学生个性发展和社会多元化人才需求、达到有效教学的有益尝试。须遵循＂以人为本,按需设计,搭建平台,分类培养,分向发展＂的办学理念,以产学研相结合培养方式,按＂低年级夯实基础,高年级分流培养＂的原则,建立＂基础平台＋方向模块＂的柔性课程体系,在师资条件、实践教学条件和制度条件支撑下,逐步建立适应高等教育应用型、研究型发展趋势的人才培养机制,有利于促进高等教育健康持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳泽平	西南大学生物技术学院	11	62	5.0	7.0
2	成国涛	西南大学生物技术学院	18	55	4.0	6.0
3	徐水	西南大学生物技术学院	50	271	8.0	14.0