“矫正法”带教方法在临床护理操作中的教学效果

• 作者: 周巧宇 甘秋萍 钟晓红 陈彩凤 高源英
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 矫正法 带教 护理操作 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 2446-2448
• 分类号: R-4
• 字数: 1996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2011.19.040

摘要

目的 探讨用“矫正法”带教护理操作,以提高实习护生对护理技术操作的正确理解和掌握,提高临床带教的教学效果.方法 实验组60人,对照组63人,分别用“矫正法”及传统法带教,于每小组护生转入科室实习的第一周及1个月后进行操作考查,对其成绩进行分析、比较.结果 二次考查的成绩均为实验组的教学效果显著高于对照组(x 2=17.59,x 2=25.22; P＜ 0.05).结论 在临床护理操作的带教中,向学生展示错误,指出错在哪里并加以矫正,能带来更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周巧宇		6	22	2.0	4.0
2	甘秋萍		11	64	4.0	8.0
3	陈彩凤		4	10	2.0	3.0
4	钟晓红		4	7	1.0	2.0
5	高源英		1	1	1.0	1.0