“探究空气的成分”学案设计

• 作者: 周信军 黄爱民
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学案 设计 空气的成分
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 聚焦课堂
• 页码范围: 39-41
• 分类号: G633.8
• 字数: 3504字
• 语种: 中文

摘要

具体分析了教材和学情,针对学生学习＂探究空气的成分＂时存在的困难,设计了学习阶梯。重点设计了两个测定空气中氧气体积含量的学习活动,同时融入了化学史教育。