关于中小学人权教育的思考

• 作者: 伍盛 英配昌
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人权教育 生存权 发展权 权利意识
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 40-45
• 分类号: G415
• 字数: 9156字
• 语种: 中文

摘要

人的尊严维护需要教育.在中小学开展人权教育有助于推动社会人权事业的发展,有助于提升学生生活质量.人权教育的核心任务在于养育学生的权利意识,其内容选择的基本维度是生存权与发展权.目前中小学人权教育的实施依赖于教师人权素养的提高,人权教育相关课程的设置,在日常教育活动中践行人权,通过管理基本规则保障人权等基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	英配昌	上海师范大学师资培训中心	5	22	3.0	4.0
2	伍盛	上海交通大学药学院	1	3	1.0	1.0