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摘要:
设计素描的教学体系是随着艺术设计专业的发展而不断完善的,由于我国在长时间内对素描教学持有一种单一模式,所以,影响和阻碍了设计素描基础作用的发挥.根据现代设计的需求,在设计专业的素描基础课中应重视"设计"思维培养的方式方法.
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宁方毋圆
软硬关系
松紧关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养素描的"设计"思维
来源期刊 九江学院学报(哲学社会科学版) 学科 教育
关键词 素描 设计 设计素描
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 语言·艺术
研究方向 页码范围 82-84
页数 分类号 G642.421
字数 3144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2011.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯亚兵 九江学院艺术学院 6 9 2.0 3.0
2 杨芷 九江学院艺术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素描
设计
设计素描
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5357
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