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摘要:
近年来,"智慧"成了教育界的一个热词,课堂智慧、教育智慧、智慧教师、智慧文化等等,其中不乏精辟生动的论述,但也有不少文章言之似乎昭昭,读之使人昏昏,究其原因,可能还是思考的肤浅、实践的漂浮。宜兴市第二实验小学对"智慧化课堂"做了多年的研究,并由此辐射到教育教学的文化层面,形成了较为丰硕的成果。本文从遥远的历史中提炼现实的问题,在生动的禅事中挖掘教育的意趣,贴近时代,植根学校,为我们进一步理解智慧教学、打造智慧文化,提供了一个视角。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 守望智慧,让校园溢满文化的芳香——智慧·智慧教学·智慧文化建设漫想
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 教育智慧 教育教学 文化建设 校园 智慧文化 实验小学 文化层面 教育界
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G451.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕建国 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育智慧
教育教学
文化建设
校园
智慧文化
实验小学
文化层面
教育界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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