幸福的协奏曲——无锡市新区实验小学教师专业发展的考察与分享

• 作者: 王备 许光新
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 实验小学 无锡市 协奏曲 幸福 教师专业成长 内涵发展 多元发展
• 年，卷（期）: jyjb_2011,（3）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G650

摘要

教育应当使人感受到幸福，即应让学生享受幸福的教育，让教师感受教育的幸福。多年来。无锡市新区实验小学在“为每一个儿童设计课程，让每一位师生幸福成长”的理念引领下．坚持以教师专业成长带动教育的内涵发展，谱写了一曲教师、学生、学校共同发展的幸福协奏曲。如果说，“让不同个性的儿童获得多元发展、充分发展、和谐发展、生态发展，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许光新		6	7	2.0	2.0
2	王备		4	0	0.0	0.0