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反思性学习
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如何让高职学生更有效地进行网络自主学习
高职英语
高职学生
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文献信息
篇名 115.如何促进有效学习?
来源期刊 地理教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 课改问答
研究方向 页码范围 15
页数 分类号 G623.4
字数 1823字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2011.08.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌锋 24 7 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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