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循解读之路 品文本之妙
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摘要：
编者按：上一期，本栏目对课程改革的回顾文章引起了广大读者的强烈反响。本期．我们继续对10年课程改革实践进行反思。请读者朋友关注“课改10年”，关注10年来教育教学改革的亮点、难点和盲点。
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文献信息
| 篇名 | 循解读之路 品文本之妙 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育：教育教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 解读 文本 教育教学改革 课程改革 编者按 读者 文章 课改 | ||
| 年，卷（期） | hbjyb_2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-19 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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湖北教育
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号：
38-20
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13642
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22
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