数学"绿色课堂"的实践与思考

• 作者: 滕衍文
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 绿色课堂 实践与思考
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 40-42
• 分类号: G623.5
• 字数: 4620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.01.017

摘要

构建数学绿色课堂是推进新课程改革和提高学生数学素养的有效途径.通过实施数学绿色课堂,不断地开发学生潜能,开启智慧,生成创新,改善和发展生命质量,培养学生的"学习力"、实践能力和创新能力,以提升学生的数学素养和生命质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕衍文		3	0	0.0	0.0