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摘要:
随着高中信息技术课程的普及,大学计算机基础原来以"零起点"、"同一终点"和"以教师为中心"的教学模式已不再适应所有学生的要求.为此,笔者提出了分层次分学科的教学模式,并阐述了依托网络教学平台的"以学生为中心"的教学模式改革在课程教学中的应用.
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文献信息
篇名 大学计算机基础教学模式研究及应用
来源期刊 南昌工程学院学报 学科 工学
关键词 大学计算机基础 教学模式 教学改革 同一终点
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 104-107
页数 分类号 TP3-4
字数 4498字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4869.2011.02.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕莉 南昌工程学院信息工程学院 22 81 6.0 8.0
2 赵嘉 南昌工程学院信息工程学院 38 243 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
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参考文献  (6)
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2017(6)
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2018(5)
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2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
教学模式
教学改革
同一终点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌工程学院学报
双月刊
1006-4869
36-1288/TV
大16开
江西省南昌市天祥大道289号,南昌工程学院学报编辑部
1982
chi
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