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摘要:
以校校合作开展辅修专业的教育,是当前专科层次学管理人才培养的有效途径.通过优势互补、资源共享,使教学资源得到充分的利用,学生有更多的选择机会来完善自己的知识结构,使其教学水平和人才培养质量得到提升.
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内容分析
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文献信息
篇名 校校合作培养复合型专科层次医学管理人才的实践与探索
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 复合型人才 辅修 资源共享
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 培养模式探索
研究方向 页码范围 40-41,45
页数 分类号 G712
字数 2624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2011.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱霖 28 105 6.0 9.0
2 吴晓红 26 126 7.0 10.0
3 汪长如 32 167 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
复合型人才
辅修
资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10408
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