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摘要:
在一个学校里,即使一个最普通的班级,也应该有自己的长处。班主任在带班过程中需要仔细观察,发现班级中的人才和一个班级整体的强项,有意识地加以培养、放大,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让后黑板成为班级的“文化名片”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 班级 名片 文化 黑板 班主任 有意识 学校
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁子意 南京市建邺高级中学中学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班级
名片
文化
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班主任
有意识
学校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
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