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摘要:
记得有一次,我在讲《画山绣水》时,问参加过夏令营的学生去桂林的内心感受。一生回答:“好看。”一生回答:“靓。”话音未落,另一生回答:“爽。”还有的小声说“美。”这节课让我感到非常“郁闷”和“不爽”,因为这个词在学生中使用频率极高。
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文献信息
篇名 让学生的阅读走进经典
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 学生 阅读 内心感受 使用频率 夏令营
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲 27 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
阅读
内心感受
使用频率
夏令营
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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