在多媒体下怎样提高地理教学教学质量

• 作者: 刘保全
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 高中地理
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 72
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

在以往的教学中,大多数地理教师课堂上往往以板书、地图等方式为学生讲解地理知识,教师取代学生成为课堂的主体,学生只是被动地接受知识,教学效果可想而知.高中地理作为一门领域广、内容多、学科思维综合能力水平要求高的学科,多媒体引入不但提高了地理课的教学质量,还可以为学生直观动态模拟地展示地理现象,让学生从枯燥无比的学习中解放出来,可以极大地激发学生对地理学科的兴趣,调动其学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘保全		2	0	0.0	0.0