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巧用心理效应解决课堂突发事件
心理效应
解决
突发事件
利用心理效应,做好后进生转化
后进生
积极转化
心理效应
关注“后进生”心理,提高历史课堂教学的有效性
“后进生”
心理
历史教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 善用心理效应,提高历史教学效益
来源期刊 师道·情智 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 别样课堂
研究方向 页码范围 64-65
页数 分类号 G451
字数 3012字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.08.035
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作者信息
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1 姚玉香 3 1 1.0 1.0
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师道·人文
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