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用小制作、小实验激活课堂
用小制作、小实验激活课堂
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摘要：
物理要以物论理．课堂，尤其是初中物理课堂，应当是生动、有趣的．笔者尝试用小制作、小实验激活物理课堂，收到了很好的效果，现简要介绍如下．
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文献信息
| 篇名 | 用小制作、小实验激活课堂 | ||
| 来源期刊 | 物理教师：初中版 | 学科 | 物理学 |
| 关键词 | 物理课堂 小实验 制作 激活 | ||
| 年，卷（期） | wljsczb_2011,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O321 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
物理教师：初中版
主办单位：
苏州大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-042X
CN：
32-1216/O4
开本：
出版地：
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
674
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