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课堂同步练习
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优化课堂练习 构建高效课堂——小学数学课堂练习有效性的实践与思考
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小学数学
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期刊影响力
小学生生活
主办单位：
教育科学出版社
四川教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-1609
CN：
51-1607/Z
开本：
大20开
出版地：
北京市
邮发代号：
80-692
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
566
总下载数（次）
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