语文课程知识对学习者的精神规训价值和教化价值——兼论叶圣陶语文课程论

• 作者: 毋小利
• 来源期刊: 教育实践与研究：中学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课程知识 学习者 精神成长
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 14-16,24
• 分类号: G423
• 字数: 4635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.13.007

摘要

语文知识在其产生时蕴涵了丰厚的精神价值，在进入课程领域和教学领域时再次被赋予新的精神价值。因此对学习者的精神成长具有极为重要的影响。这种影响可能体现为积极的精神教化作用，也可能体现为消极的精神规训作用。语文课程提升学生人文精神的使命必须落实于知识教学之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毋小利	平顶山学院文学院	22	35	2.0	5.0