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摘要:
当前全球性的金融危机昭示了新自由主义或市场决定论作为教育(包括课程与教学)基础的终结.那么,什么样的价值可以引领未来的教育呢?本文行将探讨全球智慧传统的三项基本特征,即敏于禅思.对时间的凯罗斯式理解,生与死的联结,并将之作为市场逻辑病的解药.同时,本文要踏着历史谱系的足迹,去探寻支持者和反对者们对市场的不同认识,检视许多当今教育实践的经济学渊源.本文的目的在使教育者更深刻地认识到,人们可以再解释并改善当前的处境,以为全人类造就更美好的未来.
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文献信息
篇名 智慧能战胜市场成为教育的基础吗
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 智慧 市场逻辑 禅思 时间 达摩周期
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 特约稿
研究方向 页码范围 3-14
页数 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高振宇 华东师范大学课程与教学研究所 12 115 6.0 10.0
2 戴维·史密斯 加拿大阿尔伯塔大学中等教育系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
智慧
市场逻辑
禅思
时间
达摩周期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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