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从历史角度讲现代数学——推荐《普林斯顿数学指南》
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摘要：
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现代数学技术及其影响
数学技术
教育技术
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现代数学在小学数学课程中的渗透路径简析
现代数学
小学数学教学
意义
途径
试论现代数学的特点和意义
现代数学
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现代数学视角下的工科数学
现代数学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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