某医学院在校大学生阿尔茨海默病知识健康教育效果评价

• 作者: 张俊 张俊鸿
• 来源期刊: 山西职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 阿尔茨海默病 知识 健康教育 在校医学生
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 预防医学
• 页码范围: 63-65
• 分类号: G479
• 字数: 2003字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0126.2011.03.031

摘要

目的:对某医学院在校医学生开展针对阿尔茨海默痛(AD)知识的健康教育,运用阿尔茨海默病知识测评量表(ADKS)评价健康教育前后学生对(AD)知识的掌握情况.方法:分层随机抽取在校医学生200名,开展关于阿尔茨海默病知识的健康教育干预措施,根据干预措施实施前后的测评得分,评价健康教育的效果.结果:采取健康教育的干预措施后,测评总分和各方面得分都有提高,除AD病程、AD评估和诊断知识得分培训前后差别无统计学意义外,ADKS总分及其5个方面干预前后得分差别均有统计学意义,培训后均高于培训前.结论:有针对性地开展多种形式的健康教育,可使学生对阿尔茨海默病知识的掌握更加全面.学校有必要加强老年医学的相关知识教育,以应对老龄化社会的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊		13	40	3.0	6.0
2	张俊鸿		17	36	3.0	5.0