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让“故事”为学生的语文学习领航
让“故事”为学生的语文学习领航
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摘要：
兴趣是最好的老师，它是推动学生学习的一种内在动力。要想提高课堂的教学效率，就要让孩子们对语文产生兴趣。并设法让这种兴趣长久保持，学生就一定会“爱学”语文。语文教学方法中对学生影响最大的是讲故事。新课程改革要求我们用心构建适合学生科学发展与健康成长的教育，用讲故事的方式教学语文才能够使语文教学更富有灵气，为学生所欢迎和接受。
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让语文学习成为学生的向往
语文学习
小学生
向往
语文教学质量
人本主义思想
语文教师
以学生为主体
学生主动发展
让学生的语文学习充满灵动的思想
语文
学习
灵动
思想
情趣教学——让学生领略语文学习的魅力
情趣教学
语文学习
魅力
源于生活,让小学生的语文学习更有生活味儿
生活化
生活体验
巧用文本
回归生活
语文能力
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
趣味
故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
阅读与鉴赏：下旬
主办单位：
河北省出版社报中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
开本：
出版地：
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3073
总下载数（次）
5
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0
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