九年一贯制学校的教师适应性问题研究

• 作者: 申敏 薛敏
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 九年一贯制 教师适应性 义务教育 办学模式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 1-4
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.03.001

摘要

目的:了解九年一贯制学校教师的适应性现状.方法:采用自编的开放式问卷和个案访谈的形式对成都市石室双楠实验学校的不同性别、教龄和学历等的教师的适应性的现状进行研究.结果:1.九年一贯制学校教师的适应性总体普遍不高,特别是在教学内容和教学管理方面,超过50%的教师感觉完全不适应;2.男教师比女教师的适应性好;3.教龄越长的教师的适应性越差;4.中学和小学教师适应性差别不大;5.教师所教授的科目不同,教师的适应性也有一些差异;6.学历越高,教师的适应性越好;7.新进教师和原有教师的适应性差别不大.结论:九年一贯制学校的教师的适应性普遍不高,需要进行一定的调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛敏		4	86	4.0	4.0
2	申敏		1	9	1.0	1.0