规范化培训护士评判性思维特征分析

• 作者: 李智 甘秀妮
• 来源期刊: 激光杂志
• 学科: 工学
• 关键词: 规范化 护士 评判性思维
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 激光医学与医学(论文与临床报告)
• 页码范围: 95-96
• 分类号: TN248.1
• 字数: 3499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0253-2743.2011.01.047

摘要

目的:调查规范化培训护士培训结束后评判性思维特征,为改进规范化教学提供资料.方法:使用评判性思维态度倾向性调查表一中文版本对我院130名规范化培训护士进行问卷调查.结果:规范化培训护士评判性思维得分偏低(242.14±20.70).在系统能力和求知欲方面,不同学历间有差异(F=4.192,P=0.02;F=3.25.P=0.04),进一步两两比较,发现在系统能力方面本科得分低于大专(F=0.40,P<0.01)和中专(F=0.40.P<0.01),大专与中专相比没有差异;在求知欲方面,本科得分低于大专(F=3.96,P<0.01).结论:规范化培训护士总体没有正性评判性思维,提示我们在设置培训内容中,应该加强评判性思维的培养,还应该加强对本科生学习积极性的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李智		33	180	8.0	12.0
2	甘秀妮		107	1042	18.0	25.0